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• 2024-07-17 12:02:29

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Mas, vale destacar que, embora esse título público seja semelhante ao Tesouro Direto em termos de risco de crédito, a sua remuneração pode ir muito além.

Além disso, o governo deve encaminhar nesta terça um Projeto de Lei (PL) para regulamentar e fiscalizar o mercado de apostas esportivas. Os ministérios da Fazenda e do Esporte são coautores das propostas dos textos da MP e do PL.

No últimoRelatório de Inflação, divulgado no fim de junho pelo Banco Central, a autoridade monetária reconhece a possibilidade de leve estouro da meta de inflação neste ano. No documento,a estimativa é que o IPCA atingirá 5% em 2023. O próximo relatório será divulgado no fim de setembro.

Às 10h15, o Ibovespa opera em alta de 0,40%, cotado aos 121.336 pontos.

Há décadas em que os investimentos em infraestrutra estão aquém das necessidades. Um país que pretende ser uma potência alimentar corre o risco de, em breve, destruir a sua competitividade por causa da ausência de armazenamento suficiente ou uma infraestrutura decente para escoar a sua produção.

*Marcus Vinicius de Freitas é professor Visitante da China Foreign Affairs University

“A Opep+ surfou uma onda em que pegou o petróleo negativo, conseguiram levar para os US$ 120 e quando começaram a encher os bolsos para poder suprir as necessidades de caixa que tem, o mundo parou de novo e a gente tá vendo agora uma demanda irrisória por petróleo por vários motivos, não só por falta de crescimento na China, como também por um crescimento de energia limpa no mundo, o que diminui a demanda por petróleo” e tudo isso leva a problemas de “, explica o especialista que conclui avaliando que essas questões levam não só há problemas de dinheiro dentro da Opep+, como também há problemas de relacionamento.

Segunda-feira (7 de Agosto)

No ano passado, a caderneta registrou fuga líquida (mais saques que depósitos) recorde de R$ 103,24 bilhões, em um cenário de inflação e endividamento altos.

No mesmo evento, Tarcísio Freitas falou sobre os objetivos da construção do material didático digital: “Ao longo deste ano, a gente fez um esforço muito grande de criar conteúdo digital. São aulas digitais, mais de 6 mil aulas que foram preparadas. Qual o objetivo disso? Facilitar o esforço do professor e também padronizar, uniformizar. Então, isso vai garantir que um aluno que estará na ponta do Vale do Paraíba vai ter o mesmo conteúdo que vai ser ministrado no Alto Tietê, no Vale do Ribeira, no oeste do Estado, e na capital paulista”.