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• 2024-07-09 15:44:29

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Nessa oportunidade, um investimento de R$ 5 mil poderia ter feito um milionário.

Mas tinha um problema: ele não era rico. Sendo assim, Granville adaptou o método de acordo com a sua realidade e saiu da pobreza para um patrimônio milionário em pouco tempo.

EuropaOs mercados europeus sobem nesta manhã, enquanto os investidores aguardam sinais do presidente do Federal Reserve, Jerome Powell, sobre a provável trajetória da política monetária dos EUA no simpósio de Jackson Hole. Por volta das 16h, será a vez da presidente do Banco Central Europeu (BCE), Christine Lagarde, de discursar no evento.

Seis anos depois de ingressar em Columbia, com o curso concluído e investindo sempre, Warren Buffett voltou à Omaha. Portanto, já na cidade natal, ele criou o seu próprio fundo, a Buffett Partnership, com suas “economias” de US$ 140 mil.Em três anos, o fundo já dava um retorno de 250% aos cotistas, muito além dos 75% do índice Dow Jones. Em uma década, o retorno era de 1.156%. Com os ganhos, o fundo rapidamente alcançou a casa dos milhões de dólares em valor de mercado.

Os índices futuros dos EUA operam em alta nesta sexta-feira (25), após as bolsas em Wall Street caírem no dia anterior. Além das ações de tecnologia não terem sucesso em se manter em valorização, membros do Fed destacaram que mais aumentos de juros são possíveis e que o patamar restritivo da taxa tenha que se manter por um período de tempo considerável.

Lembre-se de que é a gestão de risco adequada que vai garantir que você tenha resultados mais expressivos no longo prazo, além de evitar que você tenha prejuízos significativos que possam “quebrar a conta”.

(11h20) – Ex-CEO da Americanas (AMER3) e acionistas controladores trocam acusações sobre fraudeConfira a matéria completa aqui.

Warren Buffett é hoje considerado o sétimo homem mais rico do mundo, com uma fortuna de US$ 99,5 bilhões (R$ 503,6 bilhões, no câmbio atual), segundo oranking da Forbes.

Petrobras (PETR3): +4,77% | R$ 36,88Assaí (ASAI3): +4,41% | R$ 12,79Raizen (RAIZ4): +3,74% | R$ 3,74Petrobras (PETR4): +3,38% | R$ 33,38São Martinho (SMTO3): +1,78% | R$ 38,36Maiores baixas

Claro que essa forma de ver o método parte da premissa de que o momento em que as aprendizagens acontecem é específico e está vinculado aos recursos e às tecnologias atuais, mas jamais se deve desconsiderar as práticas “analógicas”, aquelas que são mediadas na/pela escola: trabalhar em grupo e aprender sobre turnos e lugares de fala; escrever na folha, errar, apagar com a borracha e escrever novamente; ouvir um ditado e perder a ordem das palavras e frases; copiar alguns textos e só depois tentar escrever o seu; combinar letras do alfabeto; repetir sons de vogais e consoantes etc. Os novos recursos e as novas tecnologias devem integrar e aprimorar as práticas que são o “garante” de todos os processos de aprendizagem. Em outras palavras, Pe. Arrupe (1980), à frente de seu tempo, dizia que: se as escolas forem como devem, hão de viver numa tensão permanente entre o antigo e o moderno, entre um passado confortável e um presente inseguro.

Embora se diga que o sistema internacional é anárquico, porque inexiste uma autoridade central – a Organização das Nações Unidas (ONU) está longe de desempenhar este papel – o fato é que existem países que, em razão de sua posição, história, armamentos nucleares e alguns outros fatores têm um papel determinante naquilo que acontece mundialmente. Dividem-se os países em duas categorias: “rule-makers” e “rule-takers” – aqueles que fazem as regras e aqueles que obedecem às regras.