o que fazer para ganhar dinheiro nessa crise

o que fazer para ganhar dinheiro nessa crise

• ple5izfPU7
• 2024-07-18 23:26:23

o que fazer para ganhar dinheiro nessa crise

Segundo o BC, a partir deste mês, as reuniões do colegiado terão mais tempo para apresentações técnicas sobre conjuntura econômica, que serão feitas nas manhãs e tardes de terça-feira e também na manhã de quarta-feira.

Confira os destaques desta quarta-feira:

▪️ Lucro Líquido: R$ 20,8 milhões▪️ Receita Líquida: R$ 927,2 milhões (9% vs. 1T21)▪️ EBITDA: R$ 175,1 milhões (-2,8% vs. 1T21)AES Brasil (AESB3)

“Como esperado, as pressões de custo… devido aos aumentos do preço das commodities já previstos”, disse a companhia em comunicado.

Na negociação ocorrida na manhã de ontem (5) com a direção da Caoa Chery, o sindicato propôs olayoff(suspensão de contrato) de cinco meses a partir de 1º de junho, com mais três meses de estabilidade para todos os trabalhadores, garantindo os empregos até janeiro.

Na última quarta, o Fed (Federal Reserve, banco central dos EUA) decidiu aumentar a taxa de juros em 0,5 ponto percentual, para o nível entre 0,75% a 1% ao ano.

▪️ Lucro Líquido: R$ 20,8 milhões▪️ Receita Líquida: R$ 927,2 milhões (9% vs. 1T21)▪️ EBITDA: R$ 175,1 milhões (-2,8% vs. 1T21)AES Brasil (AESB3)

Como receber o Auxílio Brasil?O benefício do governo é pago por meio das contas Poupança Social Digital, Conta Especial de Depósito à vista, Conta Corrente de Depósito à vista e Conta Contábil (plataforma social do Programa).

3h – Reino Unido: Produto Interno Bruto (PIB) do primeiro trimestre9h30 – EUA: Índice de Preços ao Produtor (IPP) de abril9h30 – EUA: Pedidos de seguro-desemprego

O resultado veio acima do projetado pelo consenso da Refinitiv, que era de lucro de R$ 37,160 bilhões.

Entre os destaques negativos, JHSF (JHSF3) cai 4,64%, Magazine Luiza (MGLU3) tem queda de 3,54% e Americanas (AMER3) recua 3,29%. 

Ainda de acordo com o órgão, o benefício veio para promover o desenvolvimento de crianças na primeira infância, com foco na saúde e nos estímulos a habilidades físicas, cognitivas, linguísticas e socioafetivas, de acordo com o disposto na Lei nº 13.257, de 8 de março de 2016; ampliar a oferta do atendimento de crianças em creches; estimular crianças, adolescentes e jovens a terem desempenho científico e tecnológico de excelência; e estimular a emancipação de famílias em situação de pobreza e extrema pobreza.